|
|
استكمال نسج المعرفة مع لجنة الشباب المعلوماتي اللاذقية- الثورة لذلك سعت الثورة لفتح باب الإيضاح ضمن لقاءات مع المعنيين من مشرفين في لجنة الشباب المعلوماتي.. محاكاة الاحتياجات ضمن إطار خطة عمل الجمعية العلمية السورية للمعلوماتية – فرع اللاذقية - لعام 2013 أطلقت لجنة الشباب المعلوماتي مجموعة جديدة من الورشات التعريفية و التي تضمنت العديد من المواضيع الجديدة التي تهم فئة الشباب بمختلف اختصاصاتهم العلمية حسب ما بينته رئيسة لجنة الشباب المعلوماتي المُهندسة مَريم فيوض.. وأضافت: قامت لجنة الشباب المعلوماتي منذ انطلاقتها في العام الماضي عام 2012 بهدف محاكاة الاحتياجات الحقيقية العلمية والعملية لشريحة الشباب بشكل عام وتحقيقاً لهذا الهدف فقد تم التركيز على طُلاب الجامعة وبمختلف اختصاصاتهم وذلك عبر سلسلة من الورشات العلمية التعريفية بمواضيع هامة تشكل رديفاً علمياً هاماً لجيل الشباب في مسيرة تحصيلهم العلمي والعملي مما يرفع في مستوى تأهيلهم وبالتالي قدرتهم على إكمال التحصيل العلمي وتحقيق أفضل النتائج المرجوة للشباب من جهة ولسوق العمل من جهة أخرى وبهذا الإطار وخدمةً لهذا التوجه جاء طرح السلسلة الجديدة من ورشات الشباب المعلوماتي وهي الرابعة في إطار نشاط اللجنة المستمر وقد تضمنت: ورشة "تصميم الدارات المطبوعة" وتهدف إلى التعريف بتقنيات تصميم ورسم الدارات المطبوعة وآليات تصميم المخططات النظرية والعملية واستكشاف الأخطاء ومعالجتها وتنفيذ بعض التجارب العملية. ورشة «المُتحكمات الصغرية» للتعريف بآليات برمجة المُتحكمات الصِغرية ومدخل إلى بناء الأنظمة المُتحكم بها وبالتالي التعرف على المفاهيم الأساسية لأنظمة ومنصات الذكاء الصُنعي. تستهدف كلا الورشتين طلاب كليات الميكاترونيك والحاسبات والاتصالات.. وتهدف ورشة "»تصميم المواقع» للتعريف بآليات وتقنيات تصميم المواقع عبر الـ HTML و كيفية تنسيق صفحات الويب والاطلاع على أهم أدوات إدارة المُحتوى الرقمي.واستهدفت طُلاب كليات المعلوماتية والرياضيات قسم البرمجة ومعهد الحاسبات.. بينما تهدف ورشة «أمن الموبايل» للتعريف بالنُظم المُتبعة لحماية شبكات وتطبيقات الأجهزة المحمولة- الخليوي.. وتستهدف هذه الورشة طُلاب كليات المعلوماتية والحاسبات والاتصالات والرياضيات قسم البرمجة والمهتمين بمجال البرمجة. بينما ورشة «خدمات الويب» تستهدف طُلاب كليات المعلوماتية والاتصالات والحاسبات وتهدف إلى التعريف بأهم خدمات تقنية الويب على مجال البرمجيات واستعراض لأهم التطبيقات المعتمدة على تقنية الويب و التعرف على فوائدها العملية. متابعة بالقول: كما هو موضح من خلال الاستعراض السابق فقد اعتمدنا أثناء اختيار المواضيع على تحقيق التنوع لناحية المادة العلمية من جهة وتحقيق الفائدة لأكبر عدد ممكن من المستهدفين من جهةِ ثانية وهذا ما حققه التنوع في المادة العلمية المطروحة في الورشات. دمج طاقات يرى مشرف ورشة متحكمات الصغرية طارق منلا بأنها تطبيقية عملية, تم فيها شرح المستوى المبتدئ من هذا المجال الذي لا يعرف حدود لتطبيقاته ومجالاته, حيث كانت مواضيع الورشة تتحدث عن العناصر الإلكترونية, الشرائح المتكاملة, تطبيقات المتحكمات الصغرية في مجال التحكم الآلي وصناعة أنظمة الزمن الحقيقي. وهي تجربة ممتازة لإظهار قدرة الطالب على استيعاب كميات ضخمة من المعلومات خلال فترة قصيرة, وعلى إثبات قدرته في تصميم المشاريع بمفرده, وأظهرت روح التعاون بين الطلاب ودمج طاقاتهم سوية في سبيل تحقيق أكبر فائدة, كما فتح المجال لطرح ما لديهم من مشاكل وأسئلة عبر تشكيل مجموعة على شبكات التواصل الاجتماعي ضمت كل المشاركين بالورشة. وأشار إلى أن الجمعية السورية للمعلوماتية أمنت المستلزمات البرمجية كافة والعتادية من متحكمات وعناصر الكترونية من أجل أن تكون الورشة عملية, بعيدة عن الجمود والمعلومات النظرية البحتة التي يعانيها الطالب في جامعة تشرين. نأمل تكرار التجربة واتساعها لتنتشر وتنهض بالشباب السوري ليساهم بشكل فعال في بناء بلدهم ودفعه إلى مصاف الدول المتطورة في العالم. فهم أعمق تعطي ورشة خدمات الويب web services لمحة عن موضوع متقدم في عالم الاتصالات والانترنت في يومنا هذا.. كون خدمة الويب أو (خدمة الانترنت) نوعاً من تطبيقات الويب تقدم خدمات إلكترونية للمستخدمين، سواء كانوا بشراً أم تطبيقات وبرامج أخرى. حسب ما بينه المشرف عمار زيروق.. وأضاف: مكنت هذه الورشة الطلاب المشتركين من فهم أعمق لبنية شبكة الانترنت وفهم آليات تبادل المعلومات بين المواقع المختلفة بناءً على خدمات ويب مشهورة تقدمها شركات كبيرة كموقع التواصل الاجتماعي الشهير Facebook, و موقع قاعدة بيانات الأفلام IMDB. ونفذنا عدداً من التطبيقات الخدمية كخدمة آلة حاسبة عن بعد, وقارئ الطالع كأمثلة تجريبية, و تم العمل على مشروع Real-Life يشبه "الصفحات الصفراء" للبحث عن الأعمال والوظائف في منطقة معينة. موضحاً بأن الورشة تميزت بالتفاعل بين المحاضر والطلاب, لأنها ابتعدت عن أسلوب التلقين الذي يستخدم في الجامعات, فكانت ورشة عمل متكاملة. لكن في البداية عانى الطلاب من ضعف في بعض الأساسات النظرية, و ذلك بسبب الطريقة التعليمية في الجامعة التي تحاصر الطالب بالوظائف والمشاريع التي لا تشجّعه على القيام بعملية التعلم الذاتي و تطوير المهارات التقنية. تطبيق عملي يقول مشرف ورشة "تصميم الدارات المطبوعة" أحمد صهيوني: إن الدارات المطبوعة هي تلك الألواح التي نراها في جميع الأجهزة الالكترونية وتجهيزات التحكم المختلفة, وهندسياً هي تحويلٌ لأي تصميم الكتروني نظري إلى تطبيق عملي جاهز للاستخدام. مشيراً إلى أن ورشة تصميم الدارات المطبوعة هي تلبية لحاجة أي خائض لغمار العلوم الهندسية التي تعنى بالتقنيات الالكترونية , فلا يمكن لمهندس ميكاترونيك أو حاسبات أو اتصالات وما دار حولهما أن يقضي حياته الهندسية دون أن يتعامل مع دارات كثيرة تصميماً أو تطبيقاً .. و الورشة هي ورشة عملية تدريبية يكتسب المتدرب مهارات و تقنيات خاصة بعملية تصميم الدارات المطبوعة . والإقبال الكبير على هذه الورشة ومن عدة تخصصات من مختلف السنوات الدراسية, ما جعلنا نعمل على فتح ورشتين لتنظيم الطلاب حسب مستوياتهم المتفاوتة, ضمت الورشة الأولى طلاب ما بعد المرحلة الأولى أغلب طلابها من السنة الخامسة من قسم الميكاترونيك والأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا .. إضافة لذلك ضمت طلاباً من اختصاصات أخرى و سنوات مختلفة.. حصرت الورشة الثانية طلاب السنة الأولى المبتدئين في هذا المجال ما فرض التعاطي مع متطلباتهم بمعايير مختلفة .
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
