ان كل ماتقدم يقودنا الى الاهتمام بهذا الجانب من حياة أبنائنا، وتخصيص حصص درسية للفت انتباههم من مراحل عمرية مبكرة، والعمل على إعداد كوادر مؤهلة وموثوق بها للقيام بمهمة إرشاد وتوجيه الطلاب ومساعدة كل واحد منهم على تحديد مستقبله العلمي واختيار التخصص الدراسي المناسب، مع الإستعانة بالمؤسسات الأكاديمية المتخصصة في هذا النوع من المشورة، صحيح أن وزارة التربية بدأت بالعمل على تعديل المناهج ليصبح التعلم من اجل الحياة، وأن لليونيسيف دورها في تقديم الدعم لإكساب الطلاب مهارات للحياة، وفي الوقت نفسه تعمل العديد من المنظمات الأهلية على نشر ثقافة المبادرة والتخطيط عند شبابنا وشاباتنا، الا أنها لا تنتشر بالحجم المطلوب، وتحتاج للكثير من الكوادر المؤهلة.‏