|
|
التربية تصدر تعليمات التصحيح وإعداد نتائج الامتحانات العامة دمشق وحجم العمل للتأكد من صحة نقل درجة كل سؤال الى القسيمة وصحة جمع مفردات الدرجات ومطابقتها رقماً وكتابة وذلك توحيداً لأسلوب العمل في اعداد النتائج وتنظيمها ادارياً وفنياً. وأكدت الوزارة في تعميم لها الى مديرياتها ضرورة توخي الدقة والسرية التامتين اثناء العمل تلافياً للاشكالات التي قد تحدث خلال عمليات التنتيج واستلام اوراق الاجابات من المحافظات التي سيتم تصحيح اوراقها وفق التعليمات الناظمة وتسليم اوراق الاجابة مع تقارير سير الامتحان ومخططات القاعات وتقارير الغش الى مركز التصحيح بموجب ايصالات رسمية. وحرصاً على أن تؤدى عملية التصحيح على الوجه العلمي الدقيق الذي يكفل تقدير الدرجة المناسبة لورقة الاجابة بروح العدالة والانصاف اكدت على استعمال الاقلام الحمراء للتصحيح والاقلام السوداء للتدقيق والاقلام الخضراء للمراجعة وتدوين درجة السؤال رقماً وكتابة ضمن مربع صغير على يمين ورقة الاجابة يكتب فوقه رقم السؤال. كما أكدت على توخي الدقة التامة عند جمع الدرجات الجزئية لكل سؤال والتحقيق من تصحيح الاجابات الجزئية لأي سؤال ثم نقل درجته الى الحقل المخصص لها من القسيمة ووضع الكسور والاحاد والعشرات في الحقل المخصص لكل منها واذا دعت الضرورة الى تعديل درجة أي سؤال تعدل الدرجة كاملة رقماً وكتابة على الورقة والقسيمة معاً باللون الاسود أو الاخضر حسب التعديل ويمهر التعديل بالخاتم المعتمد مع التنبيه الى عدم طمس الدرجات بالخاتم وملء البيانات المدونة على مغلف اوراق الاجابة ومنها اسماء المصححين والمدققين وتوقيعاتهم. وأوضحت التعليمات انه يجب على كل مصحح ان يقوم بتصحيح جواب السؤال المخصص له ويشير الى الاخطاء بشكل ملحوظ ويجمع مفردات درجات الجزئيات المقدرة لأجزاء السؤال الواحد بحسب السلم ويضع الدرجة الكلية رقماً وكتابة بمنتهى الدقة داخل مربع صغير على هامش الورقة ويكتب فوقه رقم السؤال او رقم مجموعة الاجوبة المكلف بتصحيحها ويوقع على ذلك ثم ينقل الدرجة الى الحقل الخاص بها في القسيمة رقماً وكتابة بكل دقة ووضوح مع مراعاة تثبيت الكسور العادية والاحاد والعشرات في الحقول الخاصة بها ويكتب اسمه في حقل المصحح على أن يقوم كل مدقق بتدقيق السؤال المخصص له للتأكد من تصحيح كامل السؤال ومن صحة تقدير الدرجة وتطبيق السلم وصحة جمع المفردات ونقل الدرجة النهائية للسؤال الى الحقل المخصص لها في القسيمة ويثبت اسمه الصريح ويوقع في حقل المدقق الى جانب توقيع المصحح وفي حال تغيير الدرجة المقدرة فعلى المصحح او المدقق او المراجع ان يشطب الدرجة السابقة كاملة من غير طمسها ويكتب الدرجة الصحيحة من كسور واحاد وعشرات رقماً وكتابة والى جانبها توقيعه مع الخاتم المعتمد ولا يجوز شطب الدرجة او محوها بوجه من الوجوه. واكدت تعليمات وزارة التربية ضرورة ان يفرغ عدد من العاملين ممن يحسنون الجمع بالسرعة والدقة التامتين بحسب عدد المصححين والمادة المصححة وبنسبة متفرغ واحد لكل 30 الى 40 مصححاً يقومون بتدقيق صحة جمع جزئيات الدرجات المقدرة على اجزاء كل جواب بحسب السلم والتأكد من أن الاجوبة جميعها قد صححت وقدرت لها درجة وفي حال اكتشافه خطأ ما يعيد الورقة الى المصحح ليصحح هذا الخطأ والتأكد من صحة نقل الدرجة النهائية لكل جواب من داخل الورقة الى الحقل المخصص لها من القسيمة ويجبر الكسر للمواد غير المجزأة عند تثبيت الدرجة النهائية للورقة بعد جمع درجاتها. وفيما يتعلق باعداد النتائج واعلانها بينت التعليمات ضرورة ان تبقى دوائر الامتحانات على اتصال مستمر مع مديرية الامتحانات ومع دائرة الامتحانات في مركز اعداد النتائج للمساعدة في حل أي إشكال قد يعترض العمل وتعلم مديرية الامتحانات عن كل خطأ أو صعوبة في التنفيذ لتداركه والوصول الى الحل المناسب ويكلف احد العاملين في دائرة الامتحانات بالسفر اذا اقتضى الامر الى مركز اعداد النتائج مصطحباً معه قائمة بالقضايا المعنية للعمل على حلها، وترسل كل مديرية اثنين على الاقل من العاملين في دائرة الامتحانات الى مديرية الامتحانات او إلى مركز اعداد النتائج لاستلام قوائم النجاح والوثائق والجداول الخاصة بها في الموعد الذي تحدده الوزارة وتدقق وثائق النجاح قبل توزيعها على ضبوط اللجان الفرعية للامتحانات وجداول درجات الراسبين وقوائم اسماء الناجحين وقوائم التسجيل عند عدم تتطابق اسماء الطلاب مع أرقام الاكتتاب وتوافى مديرية الامتحانات بنتائج التدقيق كما تتحمل مديرية التربية مسؤولية تدقيق نتائج طلاب محافظتها بعد استلامها وقبل إذاعتها مسؤولية كاملة.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
