جاء في التقرير أن معظم المشاركين كانوا يشعرون في بداية اللقاء بشيء من الخجل لكنهم سرعان ما تأقلموا وشاركوا بشكل حيوي وفعال، وكانوا على دراية تامة بخصائصهم العمرية والفرق بينهم وبين الأطفال الأصغر منهم سنا حيث أجمعوا على أن: اليافع يتميز بشخصية مستقلة فهو أقل تأثرا بالعائلة ويسأل عن كل شيء ولديه ثقة بالنفس وقد بدأ يتعلم من مصادر خارج نطاق العائلة وأصبح أكثر غموضا وأقل انفتاحا وهو قادر على التحكم بالمحركات التي توجهه نحو تحقيق مصلحته الشخصية و نتيجة لهذا الاستقلال يصبح لديه دافع يقوده نحو اكتشاف الحياة والرغبة في التعلم والمزيد من الاطلاع والتجريب وقد عرف أحد المشاركين هذه المرحلة على أنها المرحلة التي يشكل فيها الانسان شخصيته ويسأل نفسه من أنا؟ وما دوري في الحياة؟ كما تحدث المشاركون عن وجود فوارق بينهم وبين الكبار فهم يدركون أن هناك أمورا معينة تميز الكبار عنهم فهم أقوى جسديا وأقوى في موقعهم في المجتمع ولهم احترام أكبر أما اليافع فأقل التزاما وتركيزا وعلى الرغم من أنه أصبح قادرا على تحمل المسؤولية ولكنها ليست بقدر المسؤولية التي يستطيع الكبار تحملها وكذلك الأمر بالنسبة لإمكانية اتخاذ القرار.‏