تقول كيلاني حول مواجهة الطفل للتطورات الحاصلة حوله وكيف تؤثر على موضوع القراءة في حياته: خطاب الطفل ما زال تقليدياً.. إضافة للاستسهال في الكتابة له وعدم معرفة الفارق بين الكتابة والأدب ما يقدم هو كتابة.. والكتاب ضمن كتاب تقليدي.. الطفل أصبح يمجّ هذا الخطاب ولا يقنعه لذلك نجد هذه الهوة بين عالم الطفولة والكتاب.. الخطاب تقليدي بعيد عن المعاصرة وعن كل ما يُكتب في العالم.. أنا لا أقول: إن العالم المتقدم يكتب ما هو مثالي.. لكن الى حد ما الكتاب في الغرب مدروس من قبل تربويين واختصاصيين بعلم نفس الطفل.. في بلادنا ربما هناك استسهال.. كل من يريد أن يكتب يتصور بأن الكتابة للطفل سهلة..وتضيف كيلاني: أقرأ كثيراً.. ويفاجئني تشويه التراث يظنون أن القصة التراثية التي يسمعونها.. أو يقرؤونها يستطيعون الكتابة مثلها وهذا الجنس الأدبي من أصعب الأجناس..‏