|
|
خلال اجتماع المركز الإقليمي لتنمية الطفولة.. وزير التربية: مرحلة ما قبل المدرسة لها فلسفتها التربوية وأهدافها السلوكية دمشق . جاء ذلك خلال ترؤسه الاجتماع الثاني لمجلس إدارة المركز الاقليمي لتنمية الطفولة المبكرة، موضحاً الأثر الإيجابي لمرحلة التعليم ما قبل المدرسي على مستقبل حياة الأطفال،
لأنها مرحلة تعليمية وتربوية متميزة قائمة بذاتها لها فلسفتها التربوية وأهدافها السلوكية وسيكولوجيتها التعليمية والتعلمية الخاصة بها، معرباً عن أمله في متابعة المركز لنشاطاته وعطاءاته، ولاسيما تعزيز التعليم ما قبل المدرسي، وتشجيع الآباء على إحضار أطفالهم إلى الروضة والمكتبة، وتقديم التسهيلات للأطفال في هذه المرحلة، وتعزيز القدرات والخبرات الوطنية والاقليمية. وناقش أعضاء مجلس الإدارة مشروع النظام الداخلي للمركز، حيث تم إعداده ودراسته، وعدل بموجب الملاحظات الواردة، وخطة عمل المركز للعام الحالي، وآليات التعاون مع المنظمات الدولية، حيث يعمل المركز بإشراف اليونسكو، وقد اعتبر مركزاً إقليمياً من الفئة الثانية بموجب الاتفاقية التي أبرمت بين الحكومة السورية ممثلة بوزارة التربية واليونسكو في 24/2/2010، بالإضافة إلى اختيار أعضاء مجلس الإدارة من الدول العربية. كما ناقش الأعضاء أوضاع العاملين في المركز، وواقع روضة المركز، فضلاً عن الاستعدادات المتخذة لانعقاد الملتقى الاقليمي للطفولة المبكرة بدمشق في أيلول المقبل.
|
||||||||||||||||||||||||||||
