وتدني مرونة المناهج والبرامج التدريبية إضافة لاعتماد هذه الانظمة على خبرات وقدرات خبراء المناهج كما تشير التقارير التي تتناول واقع التعليم المهني والتقني. ومن هنا تبرز أهمية تطبيق نظام الوحدات التدريبية المهنية المتكاملة وهناك بعض الدول التي اتجهت لتطبيق هذا النظام ومنها الاردن وفلسطين ولبنان واليمن حيث تعتمد مرتكزات النظام وخصائصه على أن الطالب هو محور العملية التدريبية يتطور في التدريب وفق احتياجاته وقدراته والنظام مفتوح من حيث الالتحاق والتخرج والاحتياجات التدريبية للافراد ومواقع العمل هي النقاط الحاكمة في تصميم محتويات البرامج.‏