ماذا نريد...؟ وظائف ودوام وأراكيل بعد الظهر، لم يعد هذا مقبولاً بعد هذه الحرب المهول ولا بد من اجتثاث عدة أسباب ساهمت في هذه النظرة عبر تفعيل القوانين التي تجيز للمدرسة الفنية أن تتحول إلى مراكز إنتاجية فهذا التحول يغذي الأسواق ببعض احتياجاتها ويوفر أرباحاً مجزية للطلاب والمدربين والمدرسين والإداريين، ولكم كان مبهجاً أن نقرأ أن مدرسة للتعليم النسوي في دير الزور أنتجت عشرة آلاف متر من الستائر لصالح مدارس المحافظة للحماية من الشمس الحادة وأن مدارس صناعية أنتجت آلاف المقاعد الدراسية بدلاً من تلك التي أحرقها الإرهابيون، ومؤخراً أعلن مدير التعليم الفني في وزارة التربية عن افتتاح ورشات لصيانة السيارات لمن يشاء من المواطنين داخل المدارس الصناعية في ٣ محافظات سورية منها ثلاث ورش في دمشق. لعل مثل هذا التوجه سيقود إلى نهضة المدرسة الفنية وسيلغي مستقبلاً الإجبار عليها لأنها ستشهد إقبالاً ذاتياً منقطع النظير. ولَم يعد ذلك حلماً.‏