للعنف أشكال وألوان ودوافع يتم التذرع به أحياناً لهدف تربوي وهنا في أحسن حالاته, كما يتعرض في المدرسة لغاية التهذيب أيضاً, هذا عدا ما يتعرض له شباب آخرون بسبب عمالتهم المبكرة ويسكتون عن الظلم من أجل حالتهم المادية, ولا يخفى تأثير العنف على الشخصية, فذاك الاهتزاز النفسي يؤدي به إلى العدوانية التي يحملها الشاب بين ثنايا شخصيته وفي عقله وروحه كي تبقى ثقافة تحكم منظومة سلوكياته أثناء تعامله الحياتي قاطعة الطريق عن أي بديل آخر منطقي ومسالم وهذا ما يؤكده المختصون الاجتماعيون والنفسيون إضافة إلى إشاراتهم الدائمة عبر اللقاءات والندوات والبحوث على أن معظم الجانحين من الأحداث المرتكبين لجرائم عنف بأوجهها المختلفة قد تعرضوا هم أنفسهم لعنف مفرط وهم ضحايا قبل أن يكونوا جناة, فكثيرة هي الحالات والمشاهدات التي تتجلى 54.3% بين الذكور 43.7% بين الإناث, وعبرها ثقافة العنف المنتشرة بين أوساط الشباب كما تشير أحد الدراسات التي أجراها مكتب دمشق التابع لليونيسيف على 190 طالباً وطالبة حول العنف لوحظ من خلالها ارتفاع نسبته في المراحل الإعدادية ففي مدارس الذكور وصلت نسبته إلى 54.3% والإناث إلى 45.7%, الإعدادية 43.7% وفي الثانوية إلى 30.1% فأظهرت الدراسة انتشار العنف في البيئة المدرسية أيضاً والتي لا شك ستترك آثارها وتضرب بجذورها عميقاً في نفسه ستظهر عاجلاً أم آجلاً وبشكل من الأشكال قد لا تكون جنوحاً لكن أبسطها سلوكيات تميل للعنف لا تحمد عقباها.‏