واذا كنا نعتقد أن وزارة التر بية لديها تصور متكامل لعدم تأثير التعداد العام للسكان على سير العملية التربوية وتأخرها.. فإننا نذكرها بما حصل العام الماضي حيث مر شهر كامل ومئات المدارس داخل المدن وفي الأرياف ,لم يكن البرنامج الأسبوعي جاهزاً ومستقراً فيها والكتب المدرسية لم تتوفر بكاملها وتوزيع المعلمين على المدارس كان غير منتظم ويكفي أن تكون حالة سلبية واحدة لكل عنصر لتؤثر على سير عملية تربوية بأكملها..‏