|
|
طب
وفي مايلي نعرض بعض العلامات التي تستدعي استشارة اختصاصي علاج النطق واللغة: - تكرار الكلمات والعبارات بشكل مفرط. - زيادة الإطالة في أصوات الحروف. - صعوبة شديدة في مخاطبة الآخرين. - زيادة في حدة التوتر عند الحديث وشد في عضلات الكلام. - ملاحظة توتر الصوت. - تجنب الطفل للمواقف التي تتطلب منه المشاركة في الحديث. - التردد في نطق بعض الكلمات خشية التعثر في نطقها. - تزامن التعثر مع حركات شبه إرادية في الوجه وأجزاء أخرى من الجسم. دور الآباء هناك عدة طرق يستطيع الآباء من خلالها مساعدة أبنائهم على تجاوز مشكلة التعثر في الكلام منها: - تجنب معاقبة الطفل على طريقته في الكلام، وعدم إكمال العبارات أو الكلمات التي يعجز عن إكمالها. - عدم توجيه الطفل طوال الوقت بضرورة التحدث بشكل صحيح. - تشجيعه على الكلام من خلال خلق أجواء الحوار في أوقات تناول الطعام وأثناء الجلسات العائلية في أوقات الاسترخاء. - توفير الفرصة له ليتحدث على راحته من دون عوامل مشوشة مثل التلفزيون أو الراديو وتشجيع الجميع على الإنصات إليه والاهتمام بما يقوله. - عدم انتقاده عند التعثر كأن نقول له: «تحدث ببطء» والتقليل من التوجيهات مثل «خذ وقتك في الحديث» أو«خذ نفساً طويلاً قبل أن تبدأ الكلمات» حيث إن تكرار مثل هذه العبارات ترسخ في ذهنه أنه يعاني مشكلة صعبة ومزعجة. - عدم حث الطفل على الكلام أو القراءة بصوت عالٍ عندما يكون متوتراً أو ليست لديه رغبة في ذلك بدلاً من ذلك ينصح في مثل هذه الأوقات بتشجيعه على ممارسة الأنشطة التي تتطلب تبادل الحديث مع الغير. - عدم مقاطعته في الحديث وتوجيهه إلى المحاولة من جديد والعودة إلى نقطة البداية. - لا نطالب الطفل بضرورة الاستعداد للكلام والتفكير فيه قبل أن يباشر الحديث. - توفير أجواء مريحة داخل المنزل تساعد الطفل على ممارسة حياته بشكل طبيعي مثل بقية الأطفال في عمره، وعدم حثه على الحديث بسرعة بحجة ضيق الوقت. - التحدث معه بهدوء ووضوح سواء عندما يكون بمفرده أوعندما يكون مع رفاقه. - التواصل معه بالعين أثناء الحديث إليه، وعدم إظهار أي علامات تدل على الانزعاج. - تشجيعه على التحدث مع ألعابه والغناء بصوت عالٍ، وإبداء الاستعداد الكامل للانصات إليه في أو وقت يرغب فيه بالتحدث. - نثني عليه عندما تظهر عليه علامات تحسن |
|
