إذا صحت مقولة الطلاب أن مزاجية الدكتور هي المادة هذا يعني أن طلاب القسم أصبحوا فلاسفة بالفيزياء لأن مشكلتهم لا تكمن في معلومات المواد, بل في دكاترة المواد, فطلاب من السنة الثالثة والرابعة من هذا القسم أكدوا: أنه في كل فصل يضاف شيء جديد على المقرر, وبعض الطلاب يكون لديهم علم بهذه الاضافات, والبعض لا, وكل تغيير يكون بشكل عرضي قائم على التحذير, فمرة يضيفون ومرة يحذفون, أحياناً يعلم الطالب بذلك وأحياناً يصل للامتحان ويقدم المادة ثم يصله الخبر بهذه التغييرات, فلماذا لا يكون التغيير جذرياً وواضحاً بحيث يصل لجميع الطلاب ويقدم فائدة حقيقية للمقررات.‏