، وأكثر من هم شغفاً وحضوراً عبرها ، هم الشباب والطلبة ، فهم محورها ومحركها والأكثر فعالية في استخدامها وتفعيل وظائفها على اختلافها، من هذا المنظور كيف يمكن لها أن تلعب أدواراً إيجابية في مجال تواصل يعود بالفائدة على الطلبة ، حيث ذكرت أكثر من تجربة مفيدة، ضمن هذا التواصل ، وقد جمعت آراء عديدة ، كانت واحدة للوصول إلى اعلان عن موقف طلبة إحدى الكليات الجامعية من موعد الامتحانات المناسب لهم، ثم التحديد لوقت بعض الامتحانات، حيث تجاوب المعنيون بالأمر، وقد أدركوا وتأكدوا من إجماع هؤلاء الطلبة على هذا الموقف، وقد أثبتت الكثير من التجارب المشابهة، أن الطلبة هم الفئة الأكثر فاعلية في فرز واستثمار الفائدة من وظائف شبكات التواصل الاجتماعي، كونهم الأكثر خوضاً وتجربة في عوالمها، خصوصاً أن كل كلية جامعية لها صفحات عديدة على مواقع شبكات التواصل الاجتماعية، بفعل نشاطات الطلبة ومبادراتهم، فكيف يمكن لهؤلاء الطلبة الاستفادة منها، وبأي أسلوب وفي أي مجال، عندما يستثمرونها بالشكل الإيجابي؟ سألنا أكثر من طالب جامعي في هذا السياق، فقالت الطالبة: (أماني صعب) كلية هندسة زراعية شبكات التواصل الاجتماعي وسيلة اتصال هامة على الصعد كافة، وهي مثلها مثل أي وسيلة هامة، تتبع من يستخدمها وأهدافه، مثلاً نحن كطلبة تجمعنا ضمن جو اجتماعي خاص بنا، نتواصل عبره ونشجع بعضنا البعض، عبر تبادل المعلومات العامة والاختصاصية، والملاحظات والأفكار، ثم استذكار المعلومات المهمة في المنهاج الدراسي، خصوصاً أنه يوجد أكثر من صفحة لطلاب الهندسة الزراعية، حيث نتخابر ونتواصل عبرها مع الزملاء في كل مايخص حياتنا الدراسية من مواعيد الامتحانات إلى النتائج إلى تغيرات طارئة تتعلق بمواعيد المحاضرات وحذف بعض البحوث ويمكننا الطرح لأي شيء عبرها، سؤال أوملاحظة أو تعليق فيرد ويجيب، من يراها من الطلبة على بعضهم البعض، وبالفعل هذه الحالة تخلق نوعاً من التشجيع للطالب، والتمهيد لجو طلابي مريح ومساعد بكل معنى الكلمة، ويجعل الطالب في حالة تواصل تشجع على الدراسة والجو الدراسي، والنجاح والتحصيل ويشعر أنه يعيش جواً اجتماعياً خاصاً نقطة الاستقطاب الأهم فيه هي التعلم والدراسة وبرأيي هذه الحالة إيجابية جداً.‏