البداية كانت في المركز الثقافي بالميدان حيث أكدت الآنسة إيمان ليلى مديرة المركز على أن الأنشطة المتعددة التي تقام وخاصة في العطلات المدرسية سواء أكانت في العطلة الإنتصافية أم الصيفية هي أنشطه مدروسة وغير اعتباطية أي لسد الفراغ والتسلية بل هي ذات مغزى تربوي يتكامل ويتقاطع مع الأنشطة التعليمية ويسعى لخلق آلية تدعم المنهاج المدرسي من خلال التنافس وتحمل المسؤولية لإثراء ثقافتهم خدمة لنموهم الذهني فضلا عما توفره من متعة عبر تفجير طاقات هم في نشاطات مجديه مثل الموسيقا والورشة التفاعلية التي يقوم من خلالها الأطفال بالقراءة ومن خلال وحيها يقوم الطفل بالرسم الذي منه يتم التعرف على طبيعته ولاحقا العمل على تعديل السلوك بما يناسب البيئة المحيطة والقيم السائدة في المجتمع ، وتشير الآنسة إيمان إلى أن الكثير من الأطفال في بداية النشاطات يتصرفون بانطوائية مما يستلزم العمل على تخليصهم من هذه الحالة وفق عدة طرق يحددها القائمون على النشاط ومنها طريقة الرسم الحر على سبيل المثال حيث يقوم الطفل بالتعبير عما يجول بخاطره بعفويته وهنا تبدأ مرحلة العلاج علما بان القائم على العمل هذا هو مدرس متخصص بالرسم عيسى العيسى متطوع لهذه الغاية .‏