والخطوة الابرز في استيعاب هذا العدد من فرص العمل سواء لوظائف ادارية او تدريسية هو ما عملت عليه الوزارة من تخصيص سبعين بالمائة منها لأبناء محافظات الرقة والحسكة ودير الزور وريف حلب حيث الاولوية مطلوبة لسد النقص والشواغر لأبناء هذه المحافظات عند التعاقد بهذه الوظائف بهدف العمل وتحقيق مبدأ توطين التعليم والذي بات هدفا مهما وخطوة لافتة للتربية لما له من اثار ونتائج ايجابية ستكون انعكاساتها واضحة فيما يخص استقرار العملية التربوية والتعليمية لهذه المناطق التي لا تقل اهمية عن المناطق والمحافظات الاخرى وما يمكن ان يحقق ايضا من اجواء مناسبة نفسية ومريحة لأبناء المناطق المعنية ورفع معنوياتهم وقدراتهم للوصول لعملية تعليمية متطورة نوعا وكما وايجاد ارضية ثابتة لتحقيق تكافؤ الفرص بين الجميع.‏