|
|
شادي زيدان وتنوع في الشخصيات فنون
ويذهب الدور باتجاه الطمع والانتهازية حتى أنه المحرك الاساسي في العائلة الذي يحرض الجميع وأولهم زوجته رزان للمضي باتجاه المطالبة بالحصول على إرث والدها الذي ما يزال على قيد الحياة ، لا بل عندما تضعف رزان أمام والدها يعود ويبث سموم الطمع فيها ويقنعها بأن ما تقوم به أمر طبيعي) ويضيف (هناك نماذج في الحياة تشبه هذه شخصية ، قد تجد من يستهجنها أو قد تجد من يرى أنها الشخصية المناسبة لهذا الزمن للأسف)، وأثنى زيدان على التقائه مجدداً مع الفنان شكران مرتجى والتي تؤدي دور الزوجة رزان ، وقال : مشواري طويل مع شكران ويبتدئ من سلسلة النجوم (عيلة سبع نجوم) واعتبرها منبع طاقة بالنسبة إلي أثناء التصوير فهي أحد الأشخاص الذين استمتع بالعمل معهم . كما يشارك الفنان شادي في المسلسل التاريخي (إمام الفقهاء) إخراج سامي الجنادي وتأليف حامد العلي ويؤدي فيه دور عامر وهي شخصية غير مؤرخة لرجل استلم السجن فترة الحكم الأموي . أما في مسلسل البيئة الشامية (زمن البرغوت) إخراج أحمد ابراهيم أحمد وتأليف محمد الزيد وإنتاج شركة قبنض للإنتاج والتوزيع الفني ، فيؤدي فيه شخصية جابر ، يقول (العمل يحكي عن حارتين وجابر شقيق العكيد ينضم لإحدى الحارتين وهو موجود فيها ضمن عائلته وهو شخصية إيجابية تجمع بين صفاتها الصدق والمروءة والشهامة وهو واحد من قبضايات الحارة) ، وحول اختلاف هذه الشخصية مع الشخصيات التي سبق وأن قدمها ضمن إطار البيئة الشامية ، يقول : لم أشارك في أعمال البيئة سوى في مسلسل (رجال العز) بشخصية اجرامية ومسلسل (الشام العدية) عبر شخصية شاب درس في فرنسا وعاد بصفة ضابط ، وبالتالي هناك اختلاف وتنوع كبير بين هذه الشخصيات . أما في الجزء الثاني من مسلسل (أيام الدراسة) إخراج مصطفى برقاوي وتأليف طلال مارديني فيجسد شخصية الأستاذ عباس وهي استمرار للدور الذي قدمه في الجزء الأول إلا أن العديد من التطورات تحدث على الشخصية حيث سنراه وقد ترك المدرسة وسندخل أكثر في عمق حياته الخاصة . وحول الاتهام الذي يوجه للجزء الأول من العمل بأنه انتقص من قيمة أستاذ المدرسة ، يقول : فيما يتعلق بالشخصية التي قدمتها فيه (الأستاذ عباس) فقد حاولت ألا أخرج خارج نطاق شخصية الاستاذ القوي الذي يحبه الناس ، والذي حصل أنني تناقشت وقتها مع مخرج الجزء الأول إياد نحاس وقلت إنني لا أريد تقديم شخصية أستاذ مشوهة، وبالتالي فيما يخصني قدمت شخصية مختلفة .
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
